家庭教育随笔四则——

秋千荡出来的思索

我家楼下，是社区的健身区，各种健身器材每天都吸引着许多的人。5岁的女儿是“健身”的积极分子，每天都要到她能够勾得着的健身器旁玩耍，而最钟情的莫过于秋千。为了安全起见，女儿坐在秋千上玩耍时，我就成为她的保镖。上下翻飞的秋千、围着秋千唧唧喳喳快乐无比的孩童，总能勾起我许多关于童年的美好回忆。

但这种美好的回忆时常被这样一种不和谐的情景所干扰。

一个小女孩长时间地坐在秋千上荡来荡去，秋千旁排起了长长的队伍。许多孩子早已等的不耐烦了，嚷嚷着：“让我玩会吧，让我玩会吧。”但秋千上的小女孩听而不闻，站在秋千边的小女孩的母亲，也是视而不见，仍然执着地帮着小女孩推拉着秋千，为的是让秋千荡得再高一些，让她的孩子玩得更快乐一些。

这样的情景几乎每天都有，版本不同，主题却是一样的。时间久了，每当女儿享受秋千带给她的快乐，而我示意她下来让给等在旁边的小朋友，她总是极不情愿。我对她说：这是公共设施，要大家玩。女儿反问我：那为什么总有那么多的小朋友坐在上边不肯让给别人玩呢？他们不让，为什么偏偏要求我让呢？

我哑口无言，自己苦心在孩子心中建立起的处世标准，就这样被一些不挣的现实给毁掉了……

谦让礼貌自古以来就是中国人的美德。当妈妈无视别的孩子眼巴巴地等在秋千旁边，自顾自地让自己的孩子长时间地坐在秋千上，已然把这种美德丢在了爪哇国。出于爱孩子的慈母之心，让自己的孩子多玩一会，可结果只能是适得其反。自私的母亲必然教育出自私的孩子，今天孩子可以为了多玩一会而不把秋千让给别人，明天孩子就可以为了自己的利益，不管不顾别人的利益，甚至是父母的利益。

在孩子心中埋下自私的种子，将来就会自食恶果，培养出自私、冷漠的孩子，害了孩子，也害了自己，同时也害了我们这个民族和国家。

究竟该谁坐

昨天，我到火车站送客人，乘6路车回家的路上，车到胜利公园站时，上来一对母子，母亲年近40，儿子15岁左右。儿子上车后迅速抢到车内惟一的空位坐下来，母亲依在他的坐位旁站着。儿子为自己抢到了座位而洋洋自得，坐得是心安理得；母亲在旁边也站得的是坦然自若，直到工农广场，母子下车。

无独有偶。在人民广场站上来的一对母女，因为无座，一直站着，4、5岁的小女孩一直嚷着要坐。过了一站，一位小伙子给小女孩让了座，小女孩独享其位。又过了两站，母亲站累了，让孩子往里靠靠，自己搭一个边坐下，可小女孩就是不肯，并不断嘟囔“这座是让给我的。”母亲说：自己累了，这座完全可以两个人坐。小女孩则说：两个人坐不舒服。母女俩争论了很久，最终母亲满面无奈地妥协，继续站着，直到有了空座位，才得以享受和女儿“平起平坐”的权利。

母爱是最无私的，她不求孩子的任何回报。但这不等于孩子就不必回报。当孩子享受着坐在座位上的舒适，他认为母亲站着是应该的；当孩子享受着父母为他所做的一切，他认为这也是应该的。这绝对是教育的败笔！一个不知道为母亲着想、连自己的母亲都不心疼的人，又怎会为别人着想？又怎会懂得对别人的帮助加以回报？

中国有句古话：“滴水之恩，当涌泉相报。”做父母的应该让孩子感受到父母为孩子付出的心血，让孩子了解父母对孩子的一片挚爱之情。同时让孩子懂得回报父母的爱和关怀。面对车上惟一的一个座位，母亲不坐让给孩子，要让孩子知道，这是母亲出于爱子之心；要让孩子了解母亲站着的辛苦。如果孩子知道了这些，他坐在那里，一定会心生愧疚，一定会发自内心的回报母亲的爱。

教育孩子多为别人着想，不能只顾自己，就从一个座位开始吧；教育孩子懂得回报，心中要有爱，还是从一个座位开始吧。

为何不换一种说法

往日都是妻子陪女儿去上舞蹈课，这一天我很想观赏一下女儿在舞蹈课上的精彩表现，遂接任妻子的陪练职位。

替女儿换好舞蹈服，看着女儿站进队伍中，我就和其他家长一样坐在角落里。看着女儿虽不标准但极其认真的舞蹈动作，我不时向她竖起大拇指以示赞赏和鼓励。正当我沉浸在这种我和女儿眼神交汇碰撞出的快乐之中，我不时地听到旁边一位孩子的母亲不满的斥责声。转而望去，只见她眼睛盯着自己的孩子，脸上布满了不耐烦，“把腿伸直了！”“胳膊不能再抬高一点吗？”“看你那个笨样子！”……再看那个不时遭训斥的孩子，脸上委屈的神情越来越浓重，眼里渐渐有了泪水，尽管练得很卖力，但举手投足间带着太多的牵强。终于当母亲粗着嗓门喊：“你使点劲不行吗？你看人家××表现多好呀！”孩子一屁股坐在地上大哭起来，再也不想练下去了。

可以理解母亲这样督促孩子，是希望孩子每一个动作都做的完美，是希望孩子能练得更好。可是这种句句皆挑剔的督促对孩子无疑是一种打击，孩子的自信、勇气和乐趣在母亲挑剔的目光中，渐渐消失殆尽，结果事与愿违，母亲越是督促，孩子反而越是颓废。

那么何不换一种方式与孩子对话？当孩子的腿没有伸直，告诉她：“你的腿抬得真高，如果再伸直一点，动作会更漂亮！”当孩子的动作失败了，告诉她：“你真棒，下一个动作一定能做好！”

人性中天生就有对赏识的渴望。不要说孩子，就是一个成年人，如果整天和一个挑鼻子挑眼的人在一起，他的心情也会很压抑。想一下，如果早晨来到办公室，领导夸了自己一句，那么这一天心情都很好。而若被领导批评了，则这一天都没有一个好心情。孩子何尝不是如此？更何况，成人在单位不被领导赏识，可换一个单位，找到赏识自己的领导，而孩子若不被父母赏识，他不可能换父母，只能在挑剔中一天天泯灭快乐和自信，这对孩子是一件多么残酷的事！

哪怕天下所有的人都看不起我们的孩子，做父母的都要对孩子抱以赏识的微笑，因为他是你的孩子！所以当孩子失败了灰心丧气时，当孩子拼搏到筋疲力尽时，当孩子的表现不尽如人意时，对他表示失望、怨恨、抱怨，只能将孩子推向更大的失败。换一种方式，对孩子抱以赞赏的微笑，多发现孩子身上的闪光点，为他呐喊加油，相信孩子会为你创造出一个奇迹！ 

女儿把朋友领回家

女儿自幼善交际，因此年龄不大朋友倒是不少。自楼下建起了娱乐设施，每次到楼下玩耍，总要带回三五个年龄有大有小的孩子，称是自己刚认识的朋友。带回来的小孩子有的文静有礼貌，有的淘气不消停。不论是哪一种类型的孩子，女儿都热情相待，慷慨地拿出自己最好的玩具、最不舍得吃的零吃来招待朋友们，并和他们在屋里做各种游戏。每次孩子们走后，屋里总是一片狼藉：玩具扔得哪都是，床上也是乱糟糟的，地毯上到处是果皮纸屑……妻子要收拾半天才能使屋子恢复原貌。久了，女儿再带朋友回家，妻子总是不时地监督他们：见他们在床上蹦跳，就出面制止；听到他们在大声吵闹，就维持秩序；拿玩具要洗手；吃面包、瓜子要到厨房……遇到特别淘气的孩子，制止、监督不起什么作用，妻子干脆就下“逐客令”，让女儿带他们到楼下去玩。

自妻子采取严加监督的措施之后，女儿带回来的朋友越来越少了，终于有一天，女儿一个人哭着从外面回来，抹着眼泪对我们说：“我没有朋友了。小朋友谁也不喜欢到咱家来……”我不解地问原因，女儿委屈地说：“妈妈不喜欢我的朋友，妈妈对我的朋友不友好！他们说，再也不来了……”

孩子有她自己的交际世界，我们却用成人的态度来对待她的友谊，甚至以成人的喜好严酷地干涉孩子的人际交往，结果伤害了孩子，折杀了孩子的友情。女儿的眼泪让我和妻子醒悟：要尊重孩子的交友需求。
    以上小文是东子为《城市晚报》开设的“东子谈教子”的专栏文章。